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2024數(shù)博會關(guān)注“數(shù)字人才”培養(yǎng):共筑數(shù)字經(jīng)濟未來基石

  教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,在數(shù)字經(jīng)濟時代顯得尤為重要,特別是在推動經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展的過程中,“數(shù)字人才”的培養(yǎng)和發(fā)展成為關(guān)鍵議題。8月28日,在2024數(shù)博會“數(shù)字人才培養(yǎng)”交流活動的現(xiàn)場,來自政府、教育界、企業(yè)的代表嘉賓圍繞數(shù)字經(jīng)濟教育和數(shù)字人才培養(yǎng)展開深入討論,呼吁社會各界加強對數(shù)字人才的培育。

  國家發(fā)展改革委黨組成員、國家數(shù)據(jù)局黨組書記、局長劉烈宏在致辭中介紹,國家數(shù)據(jù)局在數(shù)字人才培養(yǎng)方面已邁出堅實步伐。他提到,通過聯(lián)合教育部等多部門,共同推動數(shù)字人才培養(yǎng)體系的建立,并發(fā)布了《加快數(shù)字人才培養(yǎng),支撐數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展行動計劃2024—2026年》。這一行動計劃從產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、高校等多個維度出發(fā),全面規(guī)劃了未來數(shù)字人才的成長路徑與培養(yǎng)體系,旨在培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟時代、掌握核心技術(shù)的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者、技術(shù)專家和管理人才。

  作為數(shù)博會的舉辦地,貴州省在數(shù)字人才培養(yǎng)方面同樣展現(xiàn)出前瞻視野與堅定決心。貴州省委常委、宣傳部部長、教育工委書記盧雍政在致辭中指出,貴州深刻認識到數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn),正積極響應(yīng)國家號召,將數(shù)字人才培養(yǎng)作為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。他強調(diào),高校作為人才培養(yǎng)的主陣地,應(yīng)深化改革、提質(zhì)增效,切實提升教育服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的能力。

  在教育部高等教育司副司長武世興看來,數(shù)字人才培養(yǎng)是“教育、科技、人才”三位一體統(tǒng)籌推進的一個很好的結(jié)合點,是新時代數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。他認為,要探索構(gòu)建數(shù)字人才自主培養(yǎng)體系,要加快培養(yǎng)實戰(zhàn)型拔尖人才,要深化產(chǎn)教融合,科教融匯,協(xié)同育人,要深入探索技術(shù)賦能數(shù)字人才培養(yǎng)。堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,不斷提升數(shù)字人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

  清華大學(xué)副校長彭剛表示,在實體經(jīng)濟與數(shù)字經(jīng)濟深度融合的今天,培養(yǎng)面向未來的數(shù)字人才、發(fā)展數(shù)字教育,是促進高質(zhì)量發(fā)展、全面深化改革的重要舉措,成為教育界、政府機構(gòu)以及企業(yè)共同面對的國家戰(zhàn)略需求和時代使命。高校是人才培養(yǎng)的主陣地,也是科技創(chuàng)新的重要策源地。清華大學(xué)積極響應(yīng)并重視發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟學(xué)科,堅持“為黨育人、為國育才”,加快產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臄?shù)字人才。

  北京大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士梅宏作了題為“大數(shù)據(jù)領(lǐng)域教材建設(shè)探索與實踐”的報告,他回溯了大數(shù)據(jù)系列教材的建設(shè)歷程,并介紹了教育部戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域教材建設(shè)的背景、建設(shè)思路、建設(shè)方案以及選用方案。

  中國科學(xué)院院士陳松蹊就“數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)生產(chǎn)力”主題發(fā)表演講,深入探討了數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析的重要性,并強調(diào)數(shù)據(jù)分析在挖掘數(shù)據(jù)生產(chǎn)力中的關(guān)鍵作用。他認為,數(shù)據(jù)不僅是信息的載體,也包含了不確定性,需要通過統(tǒng)計學(xué)和大數(shù)據(jù)技術(shù)進行評估和分析,才能更好地釋放數(shù)據(jù)生產(chǎn)力。

  “沒有基礎(chǔ)理論走不遠,沒有工程支撐走不穩(wěn),沒有關(guān)鍵技術(shù)走不快?!敝袊娮有畔a(chǎn)業(yè)集團黨組成員、副總經(jīng)理,中電數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集團有限公司黨委書記、董事長陸志鵬表示,數(shù)字人才培養(yǎng)要強化基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),強化系統(tǒng)思維訓(xùn)練和工程能力培養(yǎng),強化產(chǎn)業(yè)實踐結(jié)合和關(guān)鍵技能培養(yǎng),提升數(shù)字人才對于數(shù)據(jù)要素市場化建設(shè)以及大國復(fù)興數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的全面理解。

  北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長劉俏分享了他關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟教育的幾點思考。劉俏表示,數(shù)字經(jīng)濟是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要來源,對全要素生產(chǎn)率的提升發(fā)揮至關(guān)重要的作用。數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展離不開實踐創(chuàng)新的牽引,應(yīng)立足問題導(dǎo)向,加強對數(shù)字經(jīng)濟基礎(chǔ)問題的理論研究,并堅持學(xué)科交叉融合。

  中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院黨委書記、副院長楊建軍發(fā)表題為“數(shù)字人才標(biāo)準(zhǔn)與評價”的演講,強調(diào)了數(shù)字人才標(biāo)準(zhǔn)與評價體系的重要性,認為隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,對數(shù)字人才的需求將日益增長,現(xiàn)有的人才標(biāo)準(zhǔn)化工作已不能滿足數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的需求。

  圓桌對話環(huán)節(jié),來自高校、研究機構(gòu)及產(chǎn)業(yè)界的代表圍繞“數(shù)字經(jīng)濟課程體系建設(shè)與人才培養(yǎng)”“數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域產(chǎn)教融合路徑探討”兩個主題分別展開了深入交流。大家一致認為,“數(shù)字人才”是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基石,產(chǎn)教融合是提升數(shù)字人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。通過加強校企合作、共建實訓(xùn)基地、聯(lián)合培養(yǎng)項目等方式,可以實現(xiàn)教育資源與產(chǎn)業(yè)資源的優(yōu)化配置,促進理論與實踐的深度融合,為數(shù)字人才培養(yǎng)提供更加豐富、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐機會。

責(zé)任編輯:張薇

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